Tabla de contenidos

Editorial

Investigación y ciencia: implicaciones para un docente investigador en el sistema colombiano Ana María Mosquera Ayala Pág. 1-3

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Artículos de investigación

Calidad educativa en la educación superior colombiana: una aproximación teórica Jeisson Fabian Martin Calvo Pág. 4-14

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Educación de calidad desde la perspectiva de los derechos humanos Eduardo Areiza Lozano Pág. 15-23

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Alta permanencia de estudiantes en un programa de educación superior Liliana María Pérez Tenorio, Isabel Muñoz, Amparo López Higuera, Alejandra Erazo, Ana María Valencia, Víctor Rojas, Betty Viveros, Paola Avellaneda Pág. 24-34

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Perfil de ingreso de los estudiantes a la Facultad de Ciencias Agrícolas en la Universidad Central del Ecuador Sebastian Gonzalo Yanez Segovia, Ramiro José Vivas Vivas, Jorge Simón Pérez de Corcho Pág. 35-45

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Sensibilidad ética en el ámbito educativo: el uso de recursos audiovisuales en la evaluación de situaciones complejas Irene Cambra Badii, María Paula Paragis, María Gabriela Lorenzo, Juan Jorge Michel Fariña Pág. 46-59

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Encadenamiento mediado por aprendizaje basado en proyectos ecoeficientes Martha Beatriz Ramírez González Pág. 60-72

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Validez y confiabilidad del “Perfil de Autopercepción para Adultos” en el ámbito educativo Judith Jiménez-Díaz, María Morera-Castro, Gerardo Araya-Vargas Pág. 73-83

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Ambientes escolares: un espacio para el reconocimiento y respeto por la diversidad Indira Carolina Arias Vinasco Pág. 84-93

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La caravana de la Modernidad: apuntes para consolidar un concepto de Modernidad ilustrado Adriana María Galvis Cardona Pág. 94-105

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Percepción docente del fenómeno de la repitencia en LICEL-UIS Hugo Armando Arciniegas Díaz, Pamela Andrea Suárez Cruz, Sergio Andrés Carreño Carrillo Pág. 106-114

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Ingeniería didáctica para el aprendizaje de la función lineal mediante la modelación de situaciones Milton Cesar Campeón Becerra, Eliecer Aldana Bermudez, Jhony Alexander Villa Ochoa Pág. 115-126

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Fines y estrategias de un modelo de universidad socialmente responsable Bibiana Vélez-Medina Pág. 127-143

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